Objectifs de l'outil
Description brève de l'enjeu
Les préjugés défavorables et la discrimination envers les personnes homosexuelles ou ayant une identité de genre non conforme persistent encore aujourd’hui même si leurs droits sont reconnus par la Charte québécoise des droits et libertés de la personne. Selon les stéréotypes sexuels, les garçons et les filles devraient « naturellement » être hétérosexuels et s’identifier au genre correspondant à leur sexe à la naissance. Ces idées préconçues sont dommageables pour les garçons et les filles et nuisent à leur réussite scolaire et leur bien-être à l’école. Dans la littérature jeunesse, les histoires présentées mettent presque toujours en scène des personnages hétérosexuels; très peu de place est faite aux familles homoparentales ou transparentales (Les Brutes, 2018).
Dans Ulysse alias Easy Loup Galop, on retrouve notre ami Ulysse (qui a grandi depuis Ulysse et Alice) qui souhaite participer à un camp avec son ami Max. Ils développeront un plan pour y parvenir, en cachette des adultes et des deux mamans d’Ulysse. Ce livre met en scène une famille homoparentale qui, somme toute, n’est pas si différente des familles hétéroparentales. L’homoparentalité n’est pas le sujet, mais le contexte de l’histoire, ce qui contribue à démystifier l’homosexualité. La coalition des familles LGBT a d’ailleurs mis sur pied une activité à faire en classe, avec des élèves à partir du deuxième cycle, qui se base sur le livre et permet d’acquérir le vocabulaire de la diversité sexuelle et de genre. À la fin de l’activité, les enfants doivent rédiger un texte qui aborde l’homophobie et l’intimidation.
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Document
Vous craignez de ne pas savoir comment répondre à certaines questions des enfants? Lisez le document ci-dessous, préparé par la coalition des familles LGBT, pour répondre simplement aux questions des enfants.