Guide pour l’égalité des genres dans les politiques et les pratiques de formation des enseignants

Objectifs de l'outil

Promouvoir l’égalité des genres dans l’éducation et par l’éducation ;
Assurer un droit égal d’accès aux possibilités d’apprentissage, un traitement impartial dans les processus d’apprentissage, des résultats équitables et les mêmes chances de promotion dans tous les domaines de la vie et filles et des garçons ;
Outiller les établissements d’enseignement et leur personnel afin qu’ils intègrent une perspective de genre dans leurs politiques et les plans relatifs aux enseignant·e·s.
Guide pour l’égalité des genres dans les politiques et les pratiques de formation des enseignants

Description brève de l'enjeu

Les élèves qui adhèrent le plus aux stéréotypes sexuels sont ceux et celles qui décrochent le plus. Afin de favoriser la persévérance scolaire des garçons comme des filles, il apparaît donc primordial de travailler à déconstruire ces stéréotypes sexuels dès le moment où les enfants commencent à y adhérer. Or, les enseignant·e·s reproduisent, sans le savoir, ces stéréotypes sexuels auprès des élèves. Par où commencer pour modifier nos pratiques?

Ce guide cherche à outiller autant les directions d’établissements scolaires qui souhaiteraient intégrer une perspective de genre à leurs politiques institutionnelles, leurs projets éducatifs ou leurs plans d‘action, que les enseignant·e·s qui souhaitent déconstruire les stéréotypes sexuels et favoriser l’égalité entre les filles et les garçons dans leur classe.

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Guide pour l’égalité des genres dans les politiques etles pratiques de formation des enseignants
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