Création d’environnements d’apprentissage favorables pour les filles et les garçons

Objectifs de l'outil

Favoriser une prise de conscience autour du fait que l’égalité des genre peut améliorer la préparation des cours et l’enseignement ;
Adopter des stratégies efficaces pour lutter contre les stéréotypes de genre s’adressant aux filles et aux garçons, lesquels peuvent nuire à l’éducation.
Création d’environnements d’apprentissage favorables pour les filles et les garçons

Description brève de l'enjeu

Un enseignement de qualité favorise le développement des connaissances, des compétences et des capacités et permet d’obtenir des individus en meilleure santé, au salaire potentiel plus élevé et s’impliquant davantage sur le plan civique. L’enseignement non sexiste consiste à utiliser un contenu et des méthodes pédagogiques capables de reconnaître et de surmonter les contraintes liées au sexe, afin de soutenir la réussite scolaire des garçons comme des filles . Ces obstacles liés au sexe peuvent être de nature socioéconomique, culturelle ou institutionnelle . Ils évoluent avec le temps et varient selon les régions . Ce guide contient un parcours à destination des enseignants, afin de les aider à évaluer et à appliquer un enseignement non sexiste dans leurs salles de classe, leurs établissements scolaires et leurs communautés et de donner une chance de réussite à chacun de leurs élèves.

Ce guide s’adresse au personnel enseignant de partout à travers le monde. Il prévoit des recommandations et des stratégies pour instaurer un enseignement non sexiste. Certaines des pistes de recommandation sont plus adaptées pour les pays où l’éducation des filles est moins priorisée. Néanmoins, les recommandations sont intéressantes et peuvent absolument être adaptées à notre réalité. Les exercices d’observation permettent de travailler sur plusieurs aspects liés à l’enseignement comme la gestion de classe, l’organisation de l’espace dans la classe ou dans l’école, la sélection du matériel d’enseignement, etc.

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