Stratégies suscitant l’intérêt des garçons pour la lecture

Il existe plusieurs façons de susciter l’intérêt des garçons pour la lecture. En voici quelques-unes tirées d’un article d’Amélie Cournoyer (2017):

• • Lui donner des modèles masculins : inviter le père, le frère, l’oncle ou un homme significatif à lui faire la lecture ou à partager des moments autour de la littérature avec lui.
  • Lui créer un coin lecture : aménager, dans sa chambre ou ailleurs dans la maison, un endroit calme, confortable et bien éclairé, propice à la lecture.
  • Favoriser l’accès aux livres et à des genres littéraires diversifiés : il s’agit de la meilleure façon d’aider votre garçon à déterminer ses préférences en lecture!
  • Le laisser choisir ses livres, tout en lui offrant une variété de choix et en l’amenant à découvrir de nouveaux livres : ainsi, la lecture restera une activité agréable, amusante et non une corvée.
  • L’abonner à la bibliothèque : ainsi, il sera en contact avec une quantité importante de livres et pourra emprunter ceux qui l’intéressent.
  • Multiplier les activités autour de la lecture : que ce soit en le faisant lire (recettes de cuisine, manuels d’instructions, brochures, courrier, etc.), en parlant de lecture avec lui ou en faisant ensemble des sorties littéraires (soirée de conte, bibliothèque, librairie, salon du livre, etc.).

Proposer différents modèles de masculinité

Si initier les garçons à la lecture dès leur plus jeune âge développe chez eux de meilleures compétences en lecture, nécessaires à la réussite éducative, encore faut-il leur proposer des modèles de masculinité variés qui remettent en questions les stéréotypes traditionnellement associés aux garçons, une faible adhésion à ces derniers étant corrélée avec une plus grande persévérance scolaire. Dans son article Les garçons aussi ont le droit de pleurer, Florence Dujoux (2017) suggère plusieurs médias et livres qui enseignent aux garçons à s’affranchir des normes vestimentaires (dans Boris Brindamour et la robe orange), à choisir librement leurs jouets (dans La poupée d’Auguste), à faire ce qu’ils aiment (dans Plus léger que l’air), à prendre soin des autres (dans la série Steven Universe), à être sensibles (dans Louis parmi les spectres) et à être eux-mêmes (dans Tu peux). En présentant aux enfants des héros sensibles ou qui se réalisent par le biais d’activités variées, même traditionnellement féminines, les garçons apprennent qu’il y a plusieurs façons d’être un garçon et qu’ils peuvent eux aussi aimer les activités traditionnellement féminines comme la lecture.

Multiplier les activités de lecture père-fils

Étant donné que les modèles de lecteurs qu’ont les enfants sont majoritairement féminins, il est important de créer des moments spécifiques de lecture père-fils, tant à la maison que dans des activités plus formellement organisées. Par exemple, une activité peut être organisée à la bibliothèque locale ou dans une maison de la famille où les pères sont invités à venir lire un livre à leur fils. Il est important aussi d’encourager les parents à partager équitablement les activités de lecture à voix haute aux enfants afin qu’ils et elles n’associent pas la lecture à une activité strictement féminine.