Stéréotypes de genre chez les tout-petits
À la naissance, les cerveaux des garçons et des filles ne diffèrent qu’en ce qui a trait aux fonctions de reproduction. Les enfants de 0 à 3 ans ont donc les mêmes aptitudes cognitives (intelligence, capacités de raisonnement, de mémoire, d’attention, de repérage dans l’espace) et physiques (Vidal, citée dans Piraud-Rouet, 2017). Les différences qui se développent entre filles et garçons sont imputables à la plasticité du cerveau, c’est-à-dire à sa capacité à se transformer selon ses apprentissages et son environnement (Piraud-Rouet, 2017).
Spécificités du rapport à l’apprentissage chez les tout-petits
La socialisation des enfants est différenciée selon le genre durant la petite enfance, que ce soit par l’environnement, les jouets qui leur sont proposés, la famille ou le personnel dans les milieux de garde éducatif (Amboulé Abath, 2009). Les enfants vivent ainsi une expérience éducative différenciée selon leur genre. Cette section présente de quelles façons la socialisation genrée module les caractéristiques du rapport à l’apprentissage des enfants.
Recommandations générales
Voici quelques recommandations générales à mettre en place dans vos interactions avec les enfants, dans les activités et les modèles que vous leur proposez, dans votre environnement et dans les jouets que vous leur offrez ainsi que dans votre équipe de travail, avec les parents et dans votre pratique réflexive.
Les outils suggérés varient d'une langue à l'autre, ce qui veut dire que certains outils apparaissant en anglais ne sont pas disponibles en français et vice versa. Si vous souhaitez explorer les outils disponibles dans une autre langue, utilisez le sélecteur de langue dans le menu principal.

Early literacy
Activités pour un éveil à la lecture égalitaire

Agir avec les parents
Atelier: qu’est-ce qu’un stéréotype de genre?

Activités d'introspection
Cadre d’apprentissage et de garde des jeunes enfants autochtones

En équipe de travail
D’égal(e) à égaux

Activités et modèles proposés
Des coloriages diversifiés

Activités et modèles proposés
Distribuer les tâches équitablement

Activités et modèles proposés
Explorer les émotions

Environnement et jouets/matériel
Favoriser des choix de jouets diversifiés chez les enfants

Early literacy
Grilles d’analyse d’un livre égalitaire

Activités d'introspection
Guide «Éduquer à l’égalité»

Interactions avec les enfants
Les identités de genre à la petite enfance

Environnement et jouets/matériel
Les livres et les jouets ont-ils un sexe?

Interactions avec les enfants
Pour un accueil non stéréotypé des enfants

Agir avec les parents
Ressources sur les stéréotypes dédiées aux parents

En équipe de travail
Se questionner en équipe de travail

Activités et modèles proposés
Semaine thématique des couleurs

Early literacy
Toqi milita’nej – Jouons ensemble !

Activités et modèles proposés
Toutes sortes de familles!

Early literacy