Objectifs de l'outil
Sensibiliser les parents et les adultes de l’entourage de l’enfant à la socialisation sexiste et à la sexualisation de la société.

Description brève de l'enjeu
Les enfants commencent à internaliser ces stéréotypes dès leur plus jeune âge, au sein de leur famille. En tant que parents, il est important de prendre conscience de nos comportements différenciés selon le genre des enfants, malgré notre souhait d’agir de manière égalitaire.
Le Y des femmes de Montréal a produit plusieurs vidéos pour sensibiliser les parents à la socialisation sexiste et à l’adhésion de leurs enfants aux stéréotypes de genre. Cette série de vidéos peut vous permettre de soutenir une démarche de sensibilisation à l’hypersexualisation dans le cadre d’un renouvellement du code vestimentaire ou de la présentation des contenus d’éducation à la sexualité.
Questions de réflexion sur la socialisation sexiste:
- Par quels moyens les enfants ont-ils accès aux modes et tendances vestimentaires?
- Comment ces tendances très genrées peuvent-elles brimer les enfants?
- Comment les goûts vestimentaires peuvent-ils, au contraire, libérer les enfants?
- Comment le code vestimentaire peut-il contribuer à défaire la socialisation sexiste?
Questions de réflexion sur la sexualisation de la société:
- À discuter avec vos enfants/élèves :
- Dans quels vêtements te sens-tu confortable?
- Pourquoi certains vêtements te plaisent plus que d’autres?
- Pourquoi souhaites-tu (ou tes amies souhaitent-elles) être sexy?
- À quels moments te sens-tu le plus beau/belle, le mieux dans ta peau?
- Éviter de vous-mêmes sexualiser les enfants. Il est possible que les vêtements choisis le sont pour correspondre à la norme, sans comprendre l’aspect de sexualisation qu’ils peuvent transmettre. Il est donc important de ne pas leur faire porter le blâme d’une potentielle agression ou de comportements non désirés. Il faut aussi éviter d’humilier les enfants pour leurs choix vestimentaires, notamment les jeunes filles qui souhaitent s’habiller sexy, et plutôt opter pour une conversation ouverte sur le consentement, les relations égalitaires, etc.
Questions de réflexion à aborder avec les enfants:
- Qu’est-ce qui est important pour toi dans une relation d’amitié? Et dans une relation amoureuse?
- Penses-tu que tes choix vestimentaires peuvent influencer ta relation d’amitié ou d’amour avec quelqu’un·e? Comment?