Objectifs de l'outil
Description brève de l'enjeu
Les équipes-écoles remarquent une adhésion croissante aux discours masculinistes et misogynes véhiculés sur le Web par différents groupes et influenceurs de la manosphère. Une polarisation s’opère entre les jeunes garçons et les filles et élèves queers. Plusieurs enseignant·e·s se sentent démuni·e·s face à ces discours provenant des élèves.
L’équipe Recherche et Action sur les Polarisations Sociales (RAPS) a développé un aide-mémoire sur les meilleures pratiques à mettre de l’avant pour composer avec les discours masculinistes en classe, à l’intention des équipes-écoles. Cet outil fait un tour d’horizon des principaux groupes masculinistes qui composent la manosphère, offre des pistes de réflexion sur pourquoi les élèves sont attirés par ces discours et propose des méthodes d’intervention pour éviter la polarisation et la radicalisation des élèves qui adhèrent à ces positions.