Objectifs de l'outil
Description brève de l'enjeu
Dès l’âge de sept ans, les filles sont capables de nommer plus de synonymes de diverses émotions que les garçons, ces derniers ne trouvant des synonymes que pour la colère (BBC, 2018). De plus, les adultes tolèrent davantage les pleurs chez les filles que chez les garçons (CSF, 2016). Dans la littérature jeunesse, les superhéros sont rarement montrés comme sensibles ou vivant des émotions: on met surtout l’accent sur leur force physique. Or, de tels modèles peut enseigner aux garçons qu’ils ne sont pas autorisés à pleurer, rendant plus difficile chez eux la gestion de leurs émotions négatives. Chez les filles, la présentation de personnages de princesses passives en attente d’un prince charmant ou exécutant des tâches ménagères peut avoir comme effet de les cantonner dans ces rôles stéréotypés et de leur faire croire que la force est l’exclusivité des garçons.
Les dessins à colorier réalisés par Linnéa Johansson visent justement à montrer d’autres modèles aux enfants car, oui, les superhéros peuvent être sensibles et les princesses peuvent être fortes!
Questions à poser aux enfants et aux parents durant/après le coloriage (selon les dessins choisis):
- Est-ce que les garçons peuvent danser comme le fait Batman?
- As-tu déjà vu un papa porter un bébé dans un porte-bébé comme celui de Batman?
- As-tu un petit pot chez toi pour aller aux toilettes? T’arrive-t-il d’y aller avec un de tes parents?
- Connais-tu des mamans qui jouent de la musique? Et des papas qui aiment écouter de la musique?
- Connais-tu quelqu’un qui se déplace en fauteuil roulant? Pourquoi une personne doit-elle se déplacer en fauteuil roulant?
- As-tu des animaux chez toi? Tes parents aiment-ils les animaux? Est-ce qu’ils en prennent soin?
- Ton papa fait-il des biscuits ou d’autres recettes? Quelle est ta préférée?
- Qui fait les courses chez toi? Ton papa les fait-il? T’emmène-t-il avec lui?
- Est-ce que les papas peuvent avoir de la peine? Qu’est-ce qui peut leur faire de la peine?
- Les filles peuvent-elles être des superhéros? Et les garçons des princesses? Pourquoi?
- Connais-tu des filles qui ont les cheveux courts? Connais-tu quelqu’un qui a déjà perdu ses cheveux à cause d’une maladie?
- Aimes-tu jouer aux jeux vidéos? Avec qui joues-tu le plus souvent?
- Aimes-tu les sciences? Lire des livres d’histoire? Est-ce que tout le monde peut faire des sciences ou de l’histoire?
- Quels sports pratiques-tu? Est-ce que tout le monde peut faire n’importe quel sport?
- Que font Pocahontas et Esméralda? Ont-elles l’air contentes? Pourquoi sont-elles fâchées? As-tu déjà vu des princesses ou des mamans en colère?
- Connais-tu des ami·e·s qui ont deux mamans ou deux papas?
Documents
Références
BBC (2018). No More Boys And Girls: Can Our Kids Go Gender Free?, Outline Productions, accessible à: https://www.bbc.co.uk/mediacentre/proginfo/2017/33/no-more-boys-and-girls
BOLOGNA, Caroline (2015). Mom’s ‘Super-Soft Heroes’ Coloring Book Shows Little Boys That Emotion Doesn’t Equal Weakness, The Huffington Post, article consulté le 27 novembre 2018 et accessible à: https://www.huffingtonpost.ca/entry/linnea-johansson-coloring-book_n_6941782
CONSEIL DU STATUT DE LA FEMME (2016). Avis: L’égalité entre les sexes en milieu scolaire, Gouvernement du Québec, 154 pages.
KAUFFESEIN, Pascale (2015). Pour combattre les stéréotypes, une maman illustratrice sensibilise les super héros, Magicmaman, article consulté le 27 novembre 2018 et accessible à: https://www.magicmaman.com/,pk-maman-illustratrice-suedoise-sensibilise-super-heros-dans-dessins-combattre-stereotypes,2550548.asp