Objectifs de l'outil
Description brève de l'enjeu
Le monde du sport et de l’activité physique est fortement stéréotypé et divisé selon le genre. C’est aussi un endroit où sont reproduits beaucoup de stéréotypes de genre : « courir/lancer/jouer comme une fille », renforcement positif des garçons, lien entre la masculinité et le sport, etc. Pour les élèves qui s’éloignent des stéréotypes associés à leur genre ou sont en questionnement sur leur identité de genre (élèves trans ou non binaires), les cours d’éducation physique peuvent être un lieu d’intimidation. Certains élèves peuvent aussi se voir refuser l’accès à un sport ou à une équipe sportive en raison de leur genre. Il est par conséquent très important de s’assurer de créer un espace de confiance où tous les élèves peuvent se réaliser dans le sport et l’activité physique, sans égard à leur identité de genre.
La branche thaïlandaise de l’UNESCO a développé une activité (traduite par la Coalition des familles LGBT) courte et efficace pour déconstruire certains stéréotypes de genre associés aux sports que les enfants peuvent pratiquer. Elle demande très peu de matériel (un tableau blanc ou de grandes feuilles de papier et des stylos), prend peu de temps (30 à 45 minutes) et peut permettre à plus d’élèves de se sentir à l’aise de pratiquer les sports qui les intéressent réellement.
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