Les stéréotypes de genre

Objectifs de l'outil

Développer l’esprit critique des participants quant aux stéréotypes de genre présents dans la société ;
Définir le concept de genre ainsi que de stéréotype de genre ;
Classer les attributs dits féminins de ceux dits masculins par la société ;
Repérer les composantes des stéréotypes de genre dans les publicités exposées ;
Appliquer les moyens de résolution égalitaire aux mises en situation exposant des stéréotypes de genre.
Les stéréotypes de genre

Description brève de l'enjeu

Les jeunes qui adhèrent le plus aux stéréotypes de genre sont aussi celles et ceux qui décrochent le plus (CSÉ, 1999). D’autre part, les personnes qui s’éloignent de ces normes sexuelles vivent aussi de la discrimination, des difficultés familiales et de l’isolement (Ault et Brzuzy, 2009). C’est particulièrement le cas des garçons au secondaire, chez qui les transgressions des stéréotypes de genre sont moins tolérées. Il importe donc, pour toutes ces raisons et d’autres encore, de s’intéresser à la déconstruction des stéréotypes de genre auprès des élèves du secondaire.

Dans le cadre d’un cours d’intervention sexologique en milieu de stage, Anne-Marie Boutin-Lagacé a créé, pour le compte de la Table jeunesse Villeray Petite Patrie, un atelier de sensibilisation aux stéréotypes de genre. Il s’agit d’un atelier se déroulant sur deux rencontres d’environ 1h. Vous pouvez aussi télécharger la fiche détaillée dans la section « Documents » ci-dessous.

Document

Les stéréotypes de genre
Taille du fichier: 1 Mo (application/pdf)