Description brève de l'enjeu

Selon une étude menée en 2008 auprès de 1844 cégépien·ne·s provenant de 26 cégeps répartis à travers la province (Chamberland et coll., 2011), la violence homophobe est bien présente dans l’environnement collégial, bien qu’elle y soit moins généralisée qu’à l’école secondaire (Chamberland et Puig, 2016). Les insultes homophobes visent souvent les garçons qui s’éloignent des stéréotypes sexuels masculins, qu’ils soient homosexuels ou non : « environ sept étudiant.e.s sur dix déclarent entendre souvent ou à l’occasion des remarques dénigrantes comme « c’est tapette », « c’est fif », ou encore « c’est gai » dans leur entourage » (Chamberland et Puig, 2016, p. 8). Lutter contre les stéréotypes sexuels permet de diminuer les violences homophobes et favorise la persévérance scolaire de tous et de toutes, les jeunes victimes d’intimidation et les jeunes adhérant le plus aux stéréotypes étant les plus susceptibles de décrocher.