La Table de concertation féministe · Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
La Table de concertation féministe Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine (TCFGÎM) mène des actions de défense collective des droits des femmes, soit des activités d’éducation populaire, de mobilisation et de représentation. La Table agit politiquement, sans partisanerie, pour que les droits et les intérêts de toutes les femmes de notre région soient concrètement respectés.
La Table est également actrice du mouvement féministe québécois, ce qui favorise la mise en commun des savoirs régionaux en condition féminine, l’approfondissement des problématiques, la critique collective de dossiers ou de politiques, dans le but d’intervenir localement, régionalement, nationalement et internationalement pour atteindre l’égalité des femmes et des hommes et des femmes entre elles. L’organisation est membre du Réseau des Tables régionales de groupes de femmes du Québec.
La Table est un organisme communautaire autonome porté par des membres engagées et une équipe de travailleuses dynamiques. Elle rassemble des groupes non institutionnels qui œuvrent auprès des femmes de la région. Elle travaille, avec ses membres et ses partenaires, à ce que la réalité des femmes de différents horizons et les enjeux spécifiques qu’elles vivent en raison de leur genre soient mieux connus, reconnus et pris en compte.
Enseigner l’égalité pour tous·tes, de la petite enfance au collégial est mené par Catherine Cyr Wright, agente de développement à la TCFGÎM depuis 2018. Titulaire d’un baccalauréat en enseignement au secondaire et d’une maîtrise en technologie éducative, Catherine met à profit son expertise en recherche féministe et son expérience à tous les niveaux du système éducatif visés par le projet pour créer des formations et des outils pertinents et appuyés sur les plus récentes recherches en sciences de l’éducation.
Nos membres
La Table de concertation féministe Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine rassemble des groupes non-institutionnels qui travaillent à améliorer les conditions de vie de toutes les femmes de la région. Les membres sont au cœur de notre mission : ce sont eux qui définissent les orientations de la Table et qui nourrissent les projets par leur expérience du terrain. Pour les découvrir, visitez notre site Web.
Nos partenaires
Afin que les ateliers de formation et les outils produits dans le cadre du projet Enseigner l’égalité pour tous·tes, de la petite enfance au collégial soient alignés avec les besoins des milieux éducatifs, nous pouvons compter sur la contribution de plusieurs personnes et organisations partenaires.
Association LGBT+ Baie-des-Chaleurs
Fondée en 2011, l’Association LGBT+ Baie-des-Chaleurs est un organisme communautaire ancré dans une démarche par et pour les communautés 2SLGBTQIA+ de la région. Elle a vu le jour afin de briser l’isolement, soutenir, représenter et défendre les droits des personnes de la diversité sexuelle et de genre vivant dans la Baie-des-Chaleurs et ses environs. L’organisme agit comme une ressource incontournable pour les personnes 2SLGBTQIA+, leur entourage et les milieux scolaires, communautaires, de santé et de services sociaux. À la fois espace d’écoute, lieu d’engagement, levier d’éducation et moteur de changement social, l’association contribue activement à bâtir une région plus juste, inclusive et sécuritaire.
L’équipe de l’organisme veille à ce que le contenu des ateliers lié à l’inclusion des élèves 2SLGBTQ+ corresponde aux besoins de la communauté et coanimera certaines parties lorsque possible.
École Le Bois-Vivant
L’école primaire-secondaire Le Bois-Vivant accueille les élèves de la maternelle 4 ans à la 2e secondaire des communautés de New Richmond, Cascapédia-Saint-Jules et Gesgapegiag. Dany Arsenault, enseignant en 6e année, agit à titre de conseiller pour les ateliers qui seront destinés aux équipes-écoles de niveau primaire.
CPE Le voyage de mon enfance
Ce CPE, situé à Gaspé, agit également à titre de bureau coordonnateur pour les milieux familiaux de la MRC de la Côte-de-Gaspé. Audrey Cyr, agente en soutien pédagogique et technique au CPE Le voyage de mon enfance et éducatrice à l’enfance de formation ayant de nombreuses années d’expérience, s’implique dans le projet pour assurer la pertinence et la conformité de l’atelier développé pour la petite enfance.
Eryka Gideon Marchand
Eryka Gideon Marchand est une femme Mi’gmaq qui habite dans la communauté de Listuguj. Titulaire d’une maîtrise en éducation, elle a participé à un processus de rematriation des terres du Centre Tatamagouche, dans le district Epekwitk aq Piktuk du Mi’gmagi. Elle apporte sa réflexion au projet autant en ce qui concerne l’approche que le contenu, afin que le tout soit culturellement pertinent et approprié pour les trois communautés Mi’gmaq de la région.
Centre d’éducation des adultes de Carleton-sur-Mer – Matapédia
Caroline Michaud enseigne en formation générale aux adultes au Centre d’éducation des adultes de Carleton-sur-Mer – Matapédia depuis plusieurs années. Dans le cadre du projet Enseigner l’égalité, elle met à profit à la fois son expérience comme enseignante et son intérêt pour la justice sociale.
Eastern Shores School Board
La commission scolaire Eastern Shores cultive des communautés d’apprentissage inclusives d’une rive à l’autre. S’étendant de Fermont au nord jusqu’aux Îles-de-la-Madeleine au sud-est, son territoire administratif comprend également toute la péninsule gaspésienne ainsi que l’est de la Côte-Nord. L’équipe des services éducatifs et sociaux a participé à l’analyse de besoins et à la validation des ateliers de formation destinés à ses équipes-écoles, en plus de soutenir le recrutement des milieux en fonction des besoins les plus importants.
Centre de formation de la Haute-Gaspésie
Caroline Couture-Doonan est animatrice de vie étudiante au Centre de formation de la Haute-Gaspésie. Elle a participé à l’analyse des besoins de formation et a conseillé la TCFGIM afin que les ateliers offerts au personnel éducateur des centres de formation professionnelle de la région correspondent à leurs besoins et leur contexte.
Centre de services scolaire René-Lévesque
La Table a pu compter sur le soutien du Centre de services scolaire René-Lévesque dès le dépôt du projet Enseigner l’égalité. Afin de bien inclure les besoins des élèves neurodivergent·e·s dans l’atelier sur les milieux éducatifs inclusifs, Maude Ouellet, ergothérapeute pour le CSSRL, offre un regard professionnel sur les éléments clés à prendre en considération.
Immersion Baie-des-Chaleurs
C’est en 1999 que Manjula Karanuratne a fondé Immersion Baie-des-Chaleurs, une école de langue qui se consacre, entre autres, à l’enseignement du français aux personnes immigrantes et à leur accueil dans leur nouvelle région. Titulaire d’une maîtrise en éducation, elle a apporté son soutien au projet par son éclairage sur les meilleures façons d’amener les gens à changer leurs pratiques pour mieux accueillir les élèves issu·e·s de l’immigration.
Gesgapegiag Early Childhood Centre
CPE en milieu autochtone, le Gesgapegiag Early Childhood Centre a offert son soutien dès le dépôt du projet.